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我们都知道，英语中主动句和被动句的切换可以影响句子想表达的重点。例如下面两个句子所说的含义都一致(Joe 扇了the boy 一巴掌)，但是两句的重点却不同。主动句中，重点在主语(Joe); 而被动句中，重点在宾语the boy上。
主动句: Joe slapped the boy.
被动句: The boy was slapped by Joe
了解了句子的主被动差别后， 我们再来看看留学生论文写作中，到底该如何选择合适的句式~
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1. 主动句往往更加清晰，直接，准确;
√ Active voice: Joe found a relationship between stress and high blood pressure. (10 words)
而被动句则需要用更多的单词来表达清楚同样的含义， 这会让句子的表达显得赘述：
× Passive voice: The relationship between stress and high blood pressure was found in the study conducted by Joe. (16 words)
所以，为了让论文句式更加direct, clear, and concise，大家可以多多使用主动句式。
另外一个例子：
× The research which had been undertaken by the university was critiqued from an ethical point of view and was promptly retracted by them.
这里连续被动句的使用让句子变得赘述无比。所以，为了让句子看起来更加简洁，可以尝试多用主动句。
2. 但这并不意味着被动句就一无是处，在如下3种情况下， 被动句往往更优。
a) 当想强调动作的接收者时;比如，在写论文的methods 环节，往往用被动句，能把读者的注意力拉到实验对象上(主要信息)。
×We stored the bacteria in a test tube for one year. (active)
√The bacteriawere stored in a test tube for one year. (passive)
如果这里使用主动句，实验对象 (the bacteria) 就被放在了句子的次要位置，这不利于读者快速把握到methods 的核心。
b) 为避免使用第一人称时，用被动句
× I will discuss Kant’s philosophical theories in this essay. (active)
√ Kant’s philosophical theories will be discussed in this essay. (passive)
c) 当执行动作或者发表言论的人不确定是谁，或者不知道是谁时
× Someone ambushed the troops at night. (active)
√ The troops were ambushedat night. (passive)
在留学生涯中，撰写论文是大部分专业进行课题研究、论点阐述的课业产出方式。引用参考文献(Referencing)是一项重要的学术技能，是学术工作的重要组成部分。Reference简单来说，就是标明出处。在海外大学的分数评判中，是占比比较高的学习技巧。留学生论文的引用格式种类多样、规则复杂，引用和抄袭的界限模糊难辨，对于英语非母语的国际学生，时常没注意到一些细节规定而被教授判定抄袭。Refernce的重要性引用reference是学术论文里最为基本的规则，也是最大的前提，是构成西方学术体系中最重要的一环。引用来源可以是书本，期刊文章，学术网站等等。来源越有学术根据对论文的作用价值就越大，引用来源建议用Journal Articles(期刊文章)，期刊文章每篇文章都只聊一个非常具体的问题，相比一本书
各位澳大利亚留学生小伙伴们，万能班长继续来介绍澳洲八大名校啦~最近很多小伙伴咨询阿德莱德大学回国认可度、阿德莱德大学排名，那今天万能班长就来详细介绍一下澳洲八大名校排名之八的澳洲阿德莱德大学吧~想要留学到澳洲八大名校的小伙伴们，赶紧搬好小板凳，竖起耳朵仔细听好哦!澳洲阿德莱德大学(University of Adelaide)，在澳大利亚被归为六所砂岩学府(Sandstone universities)之一，世界著名高等学府。阿德莱德大学回国认可度还是非常高的，自1874年创校以来，一直是澳大利亚最具历史，代表性和实力的顶尖研究型学府之一，在众多权威的澳大利亚大学排名中名列前茅。同时也是澳大利亚最享有盛誉的八大名校联盟、澳洲八大名校成员之一。澳洲阿德莱德大学的学术能力也很强，已经握有5个诺贝尔
来美国之前，我对美国的西方式本科教育一直怀有很高的憧憬，国外大学的自由、创新等标签看起来也很吸引人。但是来到美国大学以后，真正就读发现学业难度很高，经过现实的毒打以后，自己开始不再太过理想，由于抑郁的原因，成绩也一直很不好，毕业变得越来越渺茫。 Lisa大一过得有惊无险，总平均分70分单科不低于60分算过，自己总平分踩着线过，自己也算心里庆幸，还在关注那些大一成绩不够被刷下去的同学。没想到过了一段时间，这种不幸也降临到了自己头上。大二迷上了机车，开始和许多有机车爱好的同学一起出去约车兜风，经常去跑山，迷恋自己动手改装等等。 到了大三专业课难度加大，自己有点力不从心了。她发现在美国留学并不是外界描述那么轻松，反而每天的学业量都很大，甚至比国内的高三还要累，经过现实的毒打，Lisa在一段
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在美国留学期间，最让留学生们头疼事情无外乎report写作了，report的最终质量也将直接决定着一学期的分数，同时也会影响到毕业成绩，为此，万能班长就为大家介绍一下美国留学期末作业report怎么写? report怎么写 一、结构方面：Report一般由Table of Contents, Executive Summary, Introduction, Body, Conclusion/Recommendation, Reference六部分组成。 二、语言方面：尽量使用第三人称，虽然在某些角色中可以使用第一人称，但是为了避免不必要的麻烦，选择第三人称是比较稳妥的方式。 三、内容方面： 1)注重实践、少些理论，多方面结合。 2)文章要结合数据图表，可以直观反映一些数据情况。
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