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我们都知道要想顺利的从卡迪夫大学毕业，是需要达到一定的学分才可以的，如果你的学分没有达到卡迪夫大学的标准的话他是不会授予你学位证书的，这就要求我们要重视自己的GPA。一般对于GPA过低的学生学校会给你发警告信或者劝退信，但是会有一个上诉的机会，所以这就要求学生在一定期间内递交书面证明解释并且提供完整的证明文件来作为你的支撑。因此，学生要快速与学校联系尽快的提交自己的申诉。
开头前置部分主要包括封面、英文题名页、摘要、关键词、目录插阁、和附表目录必要时还有略缩词。题名要以恰当、简明的词语反映论文中重要的特定内容的逻辑组合,避免不常用的略缩词、首字母缩写字等。摘要是论文内容不加注释和评论的简单陈述，关键词每篇论文选取3-8个次，以明显的字符另起一行。论文中的图表如果较多，可以分别列出并置于目次页之后。
1. coversheet: 上面有你的标题，字数，学生号码，日期等。标题应该是你文章的高度概括.2. index: 在目录里面，把论文详细的结构和页数交待清楚.3. abstract: 就是你整篇文章的概要，一般来说100–200字为宜.4. introduction：700字左右，给你整个论文定基调，在这里面提出你的调查的问题，然后把context概要的讲一下。5. literature review: 3000字左右，这里面，主要讲的是前人怎样做research的。6 .research design and methodology: 1500字左, 主要是讲你文章的研究方法。
第1步：就是需要去认识问题，这个步骤也就是需要去确认研究问题的步骤;第2步：是回顾信息，也就是需要进行文献回顾，在文献回顾的过程中，研究者可以去了解关于topic，之前的文献有哪些研究方向;第3步：是数据收集，在这个过程，研究者针对具体的研究目标去收集数据，第四步就是分析收集来的数据，与之前的文献进行对比;第4步：就是根据数据分析的结果得出研究结论。
研究问题不宜太大，也不宜太小，需要刚刚好。设定好研究问题之后，需要对研究问题进行评价，比如研究问题对我来说是否合适，研究问题对所选科目来说是否合适，研究问题是否清楚，是否可行?研究问题是基于现在的理论和实验知识吗，研究问题互相之间是关联的吗?依据这些标准进行评价之后，再进行二次的深入研究，这样就可以对研究问题进行进一步的确认和修改。
1、身体原因，需要提供医生的证明信、警察局信件证明，比如意外事故、外来受伤等原因导致挂科。2、家庭/心理原因，需要与学校联系说明情况。3、不可抗力因素，考试作弊/论文被判抄袭/出勤率低，这些情况一般都是直接被退学，只有申诉一种途径。如果你挂的课程不能补考但这门课在下学期也有开设，则可以选择重修，但是要额外再交一次这门课的费用。并且需要注意学校关于补考的信息以及学校的补考时间。但如果下学期没有开设这门课，那么就不得不延期至少一年毕业，甚至无法拿到学位。
是的。英国曼彻斯特大学在大一大二大三阶段，及格分数是40分，如果一门课挂科成绩在30-39之间，你其他课的成绩足够好，则这门课不用补考也可能拿到学分，或者在马上毕业的情况下一门课挂科成绩在10-39也是有机会软挂获得学分的。但是，不是所有课程都可以软挂，有些强制需要通过的课是不能软挂的，且对软挂的学分总量有限制。比如大二只能多40学分的课程compensation。
合理分配考试周的复习时间。清楚总共有多少考题需要作答之后，合理分配答题时间。快速写下每部分或每道考题的作答时间，考试结束前至少预留10分钟时间检查答案。随后，按照之前分配的答题时间进行答题。一般来说， 合理安排时间对每一道题进行作答， 更好地解答部分考题而没有时间管剩下的题目得分要高。在答题次序上，要考虑哪些题目会花你比较多的时间，适当多花点时间在分数比较重的题目上。许多人会从简单的题目开始做起，跳过难题，再回过头来啃这些硬骨头。
在英国爱丁堡大学中，基本每个学期会有至少1门闭卷考试。老师会在开学第1堂课为学生详细介绍考试所涉及到的地方、考试的难易程度等问题。需要注意的是，英国老师并不会为学生画出考试要点内容、督促复习，而是需要学生在平时尽可能多的吸收及归纳上课的知识。因为英国学习时，对于英文阅读及写作水平要求较高，所以建议学生从留学的第1天起，就开始参考图书馆里藏着的本专业Past Exam Paper，为自己的期末考试做充足的准备。
以讲义为纲领看书虽然爱丁堡大学专业课程老师上课的时候，很少会公开说他跟随那个大师的观点，但是从讲义上，一般都能基本上看出来。对这一点做到心中有数，以讲义为纲，着重突击讲义上列出的理论点。当然，老师也明白，理论都是在不断发展变化的，所以只有不断吸取别家精华才不能丢饭碗。所以你经常在讲义里也能发现别家的一些理论，这也是一定要引起重视的。总之一句话，以讲义为引导看书，把有限的精力放在讲义列出的点上。
硕士课程一般都是讲座制，也就是说，一门学科常常会有多个老师来一起合作完成，结合自己的科研，寻找对科研有兴趣的学生，找来一起研究，同时也为留学生的毕业论文提前铺垫。难点是，如果学生要把某个领域吃透，那么课外学习的东西很多，一个学科讲座下来，精读三篇论文是基本的。对于中国留学生来说，由于语言方面的阻碍，这个过程非常困难。
1、文中的引文通常包括作者的姓名(仅姓氏)和出版年份。此信息通常包含在文中引用部分之后的括号内。2、如果文本中已经给出了原作者的姓名，则括号中只需要包含出版年份即可。3、如果是直接的引用或者是对某一页具体的内容进行了引用，还需要给出具体的页码，这样读者可以找到引用部分所在的特定位置。4、如果作者是两位或者是三位时，需要列出所有作者的姓氏。当有多位作者时，通常会给出第一作者的姓氏，然后加上“et al.”。5、对于口头陈述类文献，比如讲座，引用格式通常与已发表的作品完全相同，并应提供演讲者的姓名和演讲日期。
大声朗读你的论文。班长建议你读你的文章大声，让你听到纸张翻动的声音。如果您大声朗读，则更容易听到尴尬的措辞和发现错别字。如果你有朋友愿意大声朗读你的论文，也请他或她帮忙。你可以坐下来，听你的话，并注意你可能需要修改的地方。
伦敦大学国王学院毕业大论文中的support evidence译为论据，你在提出论点后就可以进行思考：这个论点由什么证据支撑计较好呢?因为读者看见你的观点后会带着疑问往下看，所以你要想什么证据能代表你的观点是正确的呢?要解答这个问题，你需要事先就检查好你所需要的一切证据，比如文献、数据、图表等，证据越充分，论点越站得住。
在整个Methodology章节，你需要说明所写文章如何对数据与资料进行收集，关于资料收集的方法。你需要给出明晰的解释，而且需要表明搜集资料的过程中，你运用的方法是科学的、可行的，这样做可以增加可信度。1、首先你需要对研究中的参与者或样本给予定义，说明试验中有多少人或样本容量，以及选择他们的方法和过程。2、时间和流程也是Methodology中的重要组成部分。在这个部分当中，你需要说明研究的起始时间和结束时间，并且描述出研究的流程、遵循的步骤。3、对于研究中用到的方法(例如调研)，你需要在这个部分证明其效度以及可靠性。
