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1.利用标题和书名标题可以被看作是文章的摘要。有时你必须根据书名迅速做出决定。因此，努力理解它是很有用的，这可能意味着要在字典中查出不熟悉的单词。同学们可以根据以下问题确定文章的相关性高不高：这篇文章与我的需求有关吗?它与我正在学习的科目有关吗?我希望从这篇课文中学到什么?你希望文章能回答你需要的哪些问题?2. 互动式阅读正式阅读时我们需要一直保持活跃，并利用所有的信息。阅读之前，同学们可以积极尝试记住你对这个主题的了解和不了解，并在阅读过程中，根据你掌握的信息提出问题。你还会发现学习你所学专业的文本结构可以帮助你找到自己的方法。同学的阅读之前可以问自己以下几个问题：我对这个主题了解多少?我想从这个文本中了解什么?文本来源是什么，是如何呈现信息的?我对我所在领域的文本了解多少?这类文本中使用了
主要数据(Primary data)：原始数据是通过自己的研究以调查、访谈、问卷、焦点小组、观察、实验等形式收集的任何形式的证据。二手数据(Second Data)：二手数据指的是从从其他研究人员的工作中收集证据。 这里可能是通过关注另一位研究人员的实验，并将他们的发现作为你论文的基础。也可以是收集两个不同实验的结果，并将这些研究的结果与所提出的问题进行比较。而一旦决定了将收集什么类型的数据，你就需要确定所收集的数据是定性的还是定量的，需要用到定性研究方法还是定量研究方法，又或者两者混合的方法。定量Quantitative：定量研究仅针对正在调查的特定问题产生结果，并使用统计、数学和计算程序。比如通过做一份统计表来表达：定性Qualitative：定性研究往往更多地用于社会科学和艺术领域，当一
当然不是~有些同学是由于客观情况导致的成绩不理想，首先一定要仔细研究学校的规定，弄清楚学校接受哪些Appeal的依据，并根据学校的规章制度收集好证据。在Appeal过程中，需要很清楚的证明客观情况：如果是因为在考试期间身体不适导致影响发挥水平，需要提供医生开具的合法证明;如果是家庭私人原因，如亲属过世、父母离异等，需要提供律师函件或者民政部门证明，并且通过认证的机构翻译以及公证;如果不能及时提供证据，要尽早向学校说明原因并且在之后补交。一定要在Appeal Letter中有逻辑地证明：这些客观情况是如何影响你的成绩的，一定要有清晰、严密的逻辑，以理服人。如何撰写一篇成功的Appeal申诉信?申诉信的内容非常重要，大家一定要谨慎书写。一封正式申诉信的内容通常需要涵盖以下几点：01 自我介绍02
大部分大学都有一次重新提交的机会，例如英国利兹大学，学生在9月之前提交毕业论文，10-11月陆续出成绩，如果这时发现挂科，一般二次提交论文的截止时间会在次年一月份左右。重新提交论文多跟教授沟通，之前是因为哪些地方扣分的，大部分老师在第一次给出分数之后会有一个feedback，学生仔细修改论文。第二次提交通过及格则不影响毕业。若是重交也挂了，则无法获得学位证书。这是可以考虑申诉，挂科是否有什么特殊原因影响了，比如有的同学有严重心理疾病，学校也会酌情考虑的。除申诉之外，本科生还可以转学，跨本申硕。跨本申硕在性价比上更佳，节省时间和费用，直接进入硕士院校学习，就读一年获得master degree。研究生可以重新申请其他学校重新就读，或者申请一份带有学位的留信认证，辅助证明硕士学历，帮助就业。
在澳洲，很多大学如果连续两学期fail 50%以上科目，或某一门科目double fail，或一学期fail三门，学校都会发出警告信将学生列为观察对象。之后如果新学期还有fail，学生则会启动SAP，即Student Academic Progress，也就是被学校从挂科到开除的整个过程。不同学校有不同的规定，并不是每一门课程挂了都能补考的;一般来说，学校只会针对必修课安排补考。大多数学校对重修的课程是有数量限制的，如果你挂科的科目数量超过了标准，就有可能被要求换专业甚至退学。申诉主要是恶意挂科或分数相差不多的情况的有力手段。如果申诉成功，你可以补考或补交论文的话，你的分数不会像其他补考同学一样被刻意压低。
可以考虑申诉看看需要申诉的情况以下最常见的两种情况，可以通过申诉来为自己争取机会1.被指控学术不端行为，如作弊、共谋等，被学校要求参加学术不端听证会;2.学术成绩认为被评分过低/有任何不当行为出现其几种情况也可以尝试申诉• 同一门学科补考之后仍挂科，Double Failed;• 违反校纪校规，有开除风险;• 论文提交晚了/论文写不完需要延期;• 受到学术处分，请求减轻处罚;• 收到校园欺凌/歧视行为。申诉流程01非正式申诉(Informal Appeal)非正式申诉是与学术顾问、个人导师、主管、课程主任或学校的其他相关人员讨论此事，以便更好地了解他们希望上诉的结果或决定的原因。比如在学术成绩的问题上，对比答案后，找到可以提分的点，申诉重新打分，并在申诉表中列举你认为可以申诉成功的原因证据，然
大概率会在留学国家教授都比较敏锐，小万最近收到了很多同学因为不当使用chagpt而被指控学术不端的案例。尽管ChatGPT在教育界被视为洪水猛兽，但是作为人工智能新进展，我们不可否认它的存在是具有革命性的。对于非英语母语学习者来来说，如果能够把ChatGPT用于正确的用途，将会大大提高学习的效率!01检索文献ChatGPT可以帮助大家以最快的速度查找特定领域的资料!你只需要在聊天框输入自己想要搜索的关键词、话题或者一些基本信息，ChatGPT就会将围绕这些关键词或话题相关的内容呈现出来。02数据分析数据处理和数据分析都是非常费精力的活，如果你想要解放自己的大脑，那么就可以将这些任务交给ChatGPT。通过ChatGPT的处理还能够减少人工处理出现的错误率，还极大地提高了效率。03润色修改目前市
听证会，是海外院校针对被怀疑出现学术诚信问题的同学开设的一种特制“法庭”。虽不是严格意义上的具有司法效应的法庭，但听证会却借鉴了很多法庭程序步骤，目的是希望能给予需要被听证会审判的学生最公平也最严肃的处理结果。被安排上听证会的学生可能会有作弊、抄袭、代考代写等等不同问题，每类案件的应对方式方法都有所不同，听证会的结果会直影响到未来学业。在听证会的过程中，⽼师会对文章的观点、写作的逻辑、所使用的reference来源和内容进行提问，学生需要回答出这些内容。听证会流程01 面对调查陪审员陪审员由学生和教职工构成，他们负责行政类工作，例如安排听证会时间表、整理会议纪要、下达判定结果等。02 调查组证据搜集调查组和即将上听证会的学生都必须在听证会开始7天前，提供所有的相关证物和证人证词，从而陈述自己的
📣首先大家要确定你是软挂还是必须补考，这样才能知道你能做哪些补救!1⃣️软挂(分数补偿)可以软挂30学分(每门课有对应的学分)要求如下：1)总均分必须超过502)必修课不可软挂3)软挂的课程原始分要大于35超出30学分的限制可以选择软挂哪门(假如：30学分够挂2门，学生挂了3门，可以选择三门中的2门)软挂则不需要补考了，可以正常或得课程学分。2⃣️补考补考则是大概率与final的考试模式相差无几，但是大多都会安排在一个时间节点考试就是8月中下旬，补考为默认机制，所以大家不需要担心说需要额外申请补考，补考成绩只要合格就会显示50分。其中，论文补考不需要缴费，线下考试则需要一门20磅，100磅封顶。3⃣️重修分为内部重修和外部重修。内部重修则为全部课程都要重新学，相当于再念一年，这种就是挂太多科
在美国院校出现学术不诚信的后果是非常严重的，美国院校非常注重学术诚信问题，无论是作业还是考试，都基本要求学生原创。无论是抄袭还是被抄袭，一旦出现学术不诚信行为，并且被发现都会受到相应的处罚，甚至会收到留校察看、停学或者开除等处分。首先，打死不承认协助抄袭，不要有心理压力说哎呀呀撒谎不好之类的，毕竟在美国高校不会有什么坦白从宽抗拒从严的说法，如果你坦白了那就意味着这件事直接定性了，再也没有回转了，毕竟在他们的处置方式上来看只要承认了抄袭，后果就是很严重的。另外可以通过查看历史文件等方法证明是你自己写的，提供自己独自作业的证据步骤，尽可能找没提供抄袭的证据。如果没办法，就尽力把自己摘出来，就说只是给他分享一下让他找找灵感，并不是给他抄袭，也没想到他会抄袭。可以尝试申诉，不过申诉成功还好，申诉失败的
在英国高校，一般来说挂科之后有三条路可走，补考、重修和申诉。但是爱丁堡大学没有补考的机会，也就堵了最好走的一条路。这样就要看你的成绩出没出了，出了成绩就只能进行申诉了，那个流程就很麻烦，没有外界的助力一个人很难成功。不过你既然是上周才考完那应该没有出成绩，那你可以提出特殊情况EC/MC申请来争取一个补考的机会。对于许多在学习上遇到障碍导致考试艰难的同学来说，它相当于一个保命符，遇到任何不利于自己成绩和学位的情况都可以考虑递交特殊情况，来获得一个补考的机会。只要你能够给出合理的原因，争取到重新提交论文/作业或重新考试的机会，就能避免在最终成绩单上出现挂科记录以及成绩上限。大多数情况下只要EC递交及时，材料有理有据则成功率非常非常高，所以同学我建议你可以大胆尝试一下，相信可以取得好的成果。不过后续
可以先联系导师交流一下，看看有没有回转的余地，实在不行的话可以提出申诉。如果申诉成功，你就可以获得重交一次论文的机会，而且申诉的处理人员并不是你的任课导师，不会在其中起到作用，最多只有知情权不会有参与权，因此不用担心因为申诉而在导师那里留下不好的印象之类的负面buff。申诉最重要的是合情合理的原因，和确凿的证据，因此千万不能让自己的申诉原因看起来假大空，证据查出来作假也是万万不可的，所以要懂得合理使用策略让自己更有胜算。此外要注意申诉时间越早越好，因为有些申诉并不会第一时间给你回复，一般来说要15天左右才有回复，在申诉高峰期甚至要几个月的时间才能等到回复。在学校内部一般有两次申诉机会,在第一次申诉失败后,学校内部会提供第二次申诉的机会,但是第二次申诉需要针对一次申诉被拒的理由,给出合理的解释还
因为critical thinking代表有自己独立的见解，具备侦查问题、分析问题、解决问题的能力。国外留学的essay写作中，老师恰好最看中学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，而这个过程中，critical thinking几乎发挥了决定性的作用。Essay写作想要体现critical thinking的话，要问自己这样几个问题:What's happening?Why is it important?What don't i see?How do i know?Who is saying it?What else? What if?然后，在写作时，要体现下面这几个要素：ReasoningEvaluatingAnalyzingDecision makingProblem solving一
一、前期要做好准备工作：1.读题!一定要仔细读清题目。着急写内容，很容易跑偏!!2.搜集资料要边看，边记录下作者的观点，这部分多看文献资料肯定是必须的，写essay也是要看平时的一个知识积累，只有这样才会使得论文内容更加丰富。3.创建一个论文大纲，这部分真的很有必要，有利于梳理思路，确定中心论点。二、essay的写作结构：essay的常用写作结构主要分为：introduction—body part—conclusion1. introduction是介绍背景引入研究的，这部分内容占整篇essay的10%左右就可以。开头需要清楚表达本篇essay的主要观点，并且让读者对接下来的主体段落内容有一个大体的了解。不要写过多的背景介绍和引用，因为它在这里只是一个hook。2.main body首先要有
这两个都是一篇学术英语论文的必要组成部分: 一篇15000字的毕业论文，introduction 大致要写1000-1500字，而literature review需要3000-4000字。introduction必须表明研究背景: 比如你研究的是跟网络有关的东西，那么可能会在此写一些网络发展史的内容;研究目的:你这次研究方向是什么研究目的是什么，决定用哪种方向研究。literature review则是对已有的文献的synthesis+evaluation: 综合一些现有文献，比如是否有几个学者提出类似观点或者是相反观点，评估这些文献是否存在争议性/局限性/说服性等;找出Researchgap: 基于你查找的文献，是否存在争议性局限性的地方就是你这篇论文可以探索研究的的地方。
