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不知道你雅思考了多少，GPA3.4冲UCL有希望，帝国理工有点难。 你选的专业要求都比较高。目前想要提高自己竞争力的话，如果你还能提高gpa，尽量到3.6以上，雅思分数越高越好，7.5最好，科研论文上努力一下，参加些竞赛。可以冲G5，但也要申请一些稳妥的院校。
千万不要焦虑啊，这种想法留学生都有。面对着一个全新的环境，语言文化不同，教育体系不同，思维想法不同，一开始肯定会困难的。作业要用外语写，不是母语，语言障碍就难以克服，另外作业的形式也各种各样，而且国外作业主要是写essay，但是我们在国内上学很少写essay。 想要改变这种情况的话建议你多与国外同学和老师交流，这样不仅能锻炼你的英语能力，而且能帮你迅速了解所学学科的情况，作业该怎么做，有哪些难点重点。不要总是一个人闷头学习，效率很低，其实有时只要多问问就能解决问题。 留学生作业大多都是学术论文，不仅格式要求规范，对流畅度和用词精准性也要求很高，还有对专业词汇的掌握。所以要多读文献，多总结，了解essay的结构格式，引用文献的格式等等。阅读的时候多积累词句，学会模仿local是怎么进行表达的
一.观点分类。 论文写作的主要问题是论文研究的类型，它决定了你用来支持论证的类型。因此，当你收集论证元素时，你应该清楚地表达你想要支持的观点是概念性的还是实用的。如果你回答了一个概念性的问题，并且你想指出它的实际应用程序，那么，首先为概念提出你的论证，然后等到结论讨论它的实际应用程序，并提供一些值得读者进一步思考的东西。 二.站在对立面检验观点的正确性。 当学生完成论文时，除非测试支持论文的论证，否则他们不能告诉导师如何找到自己的观点或测试论文的真实性。当然，还有另一种方法可以帮助你从导师的角度粗略地评价你的观点。你可以问自己两个问题：第一，论文的观点清楚吗?第二，论文的观点有重要意义吗?特别是对于更高级的导师，你可以从你的观点震撼你的研究对象的思维，以评估论文的意义。 三.模糊限制对
我还遇到这样的情况，当时有个学生也是帮助同宿舍舍友辅导，结果另外两个同学无耻的使用他的数据，然后优先提交论文。结果学校判定三人涉嫌抄袭，结果三人都不承认。结果学校各打50大板。都没有获得学位。只获得Diploma文凭。 当时那个学生觉得太委屈，就上诉，但是没有足够证据，学校也没办法，他还问为什么同学这样，我说如果他们承认，他们就会被判学术欺诈，无法毕业，严重还会驱逐出境。他们肯定死活咬定对方抄袭，学校无法判断，反正承认是死，不如拉你下水。这样会轻判，是他们最好的结果。 对你来说是灾难，目前你唯一能做的就是上学术法庭举证数据来源，指证对方抄袭。比如你的调查细节和底稿来源，不要让对方知道。你们已经是你死我活的关系了。他既然抄袭，必然有些东西是拼凑的，你需要根据你的论文进行强有力的论证。这样你可
同学你好，从邮件意思来看，老师已经给出警告，并不会有其他的处罚了，但你要引起足够的重视。美国高校对学生学术不端行为一直持零容忍的态度，学生第一次作弊被发现的话，学校会给出警告，但如若作弊再次被发现，就会被学校直接开除了。所以从现在你要杜绝再次做出此类行为，如果被再次发现，到时你还想顺利毕业的话，就只能选择转学或者跨本申硕了。 转学的话是能够拿到毕业证的，只是你转去的学校水平和质量都无法保证，很有可能是那种社区大学，也就是我们所谓的野鸡学校，这样你最后毕业如果决定回国发展，毕业证书也不会受企业认可，可能近乎于你只有个高中学历。你的挂科情况具体是什么样的呢?有挂科记录的同学转学一般来说都会被降级，严重的需要整个大学重读，不严重的话就重读你当前的年级，这个方法需要你考虑一下，毕竟真的是很耗费时间和
那你就诚实的回答你是怎么知道这个公式就好了呀。 记住，你只是被怀疑作弊，你并没有作弊 既然你没有作弊，你就和老师仔细解释你为什么知道那个公式以及你在哪里学到的，如果他还不信任的话你就应该向学校的academic senate/council提起诉讼，这是对你不公平的对待。你要向教授自信的表达你的清白，不然你越哆哆嗦嗦人家越觉得你在作弊。 美国的司法系统是 innocent until proven guilty。你的教授在没有任何证据的情况下yy觉得学生用了一个课上没教的公式就算是作弊。这完全是不合理的。 当然，如果你真的作弊了，就不要继续争论下去了，如果事情越闹越大反而还有被开除的危险。与其得一个0分挂科重上一边也比被开除强。
作者：Allen话留学 链接：https://www.zhihu.com/question/28075312/answer/2471355131 来源：知乎 著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。 一、在美国大学什么样的行为属于考试作弊? 说到考试作弊，大部分人会主观的认为是学生在考试的过程中偷看其他同学的卷子，交头接耳互相对答案，或者是做了小抄条被发现，这些行为确实属于考试作弊，但是另一部分的行为却不完全是这样。在美国的教育环境下，考试作弊被抓或任何被教授或者周边同学怀疑为作弊的行为都有可能受到美国大学的处分。 类似的行为包括：查字典，无意识的自言自语，回答的问题与课件上的答案相似，抄袭论文，网上下载论文，考试用手机或小抄被发现，摘抄网上现有资料未标
美国留学生GPA低于2.0被开除了怎么办?美国留学读本科GPA低于2.0还有救吗?期末考试周已经过去，相信很多小伙伴都拿到了满意的成绩，但也有不少小伙伴们对于自己的考试成绩有了更多的担心。无论是因为考试过程中没有发挥好，还是没有复习准备好，很多原因导致了这部分小伙伴的GPA非常不如意，甚至有了一学期比一学期GPA低的趋势。持续走低的GPA会被美国大学开除。 一、本科学生GPA低于2.0会被美国大学开除 每所大学都有非常严格的学术守则，只有严重违反学术守则的学生才会被学校开除。只有当你的GPA低于一定的要求，例如本科生低于2.0，研究生低于3.0时，才会收到学校的处分邮件。如果是初次低于规定的要求，留学生会收到警告邮件，如果是连续两学期低于规定的要求，留学生才有可能会被美国大学开除。 然而
首先，要认真审题和论文具体要求，我们在写论文之前都需要先确定好研究题目，这个题目有时是老师规定好的，那就直接按照规定来写就可以，有时候是选择性题目或者自由式选择题目，那么就可以先去搜索相关的资料看对那个题目感，兴趣再去选，题目选好了以后就可以根据题目去阅读文献和资料了; 其次写作结构要清楚，条理清晰，平时的论文通常的写作结构主要是introduction(10%)mainbody(80%)和conclusion(10%)每一个部分要合理分配，在每个部分表现各自的内容和功能;需要注意的是英国留学论文是非常注重观点和想法的，也就是critical thinking,要有辩证的思维去进行写作; 最后注意论文的格式和一些具体细节，包括字体字号，段落设置等问题就可以了，最后就是写好之后要进行proo
如果你的挂科情况已经严重到影响了学位的情况下，申诉就是最后一根救命稻草： 1. 补考再挂 2. 挂科科目过多，学分修不够 3. 补考的时候没有交上作业或晚交(本质也属于补考再挂) 4. 缺勤或出勤率不够导致的被退学或签证取消 还有些情况是可以做申诉，但不必要，看个人迫切程度： 1. 第一次成绩挂科，在有补考的前提下想把补考当作first attempt来，也就是补考没有所谓及格评分上限，可用来提升成绩。 2.晚交论文或者考试，有晚交惩罚，申诉通过可以去除晚交惩罚，还原原始成绩。
首先需要根据大纲确认好段落的分配，在写正文段落的过程中，要有topic sentence，尽量是自己来总结和概括，而不是直接引用文献当中的内容。 在标明自己的main point之后，你要支撑自己的main point主要观点，那么需要有相关的理论支撑和evidence来论证你的观点和想法，需要对其相应的理论进行解释，这个时候就需要引用文献来进行支撑，这也是留学论文比较重要的部分。最重要的还需要有相关的文献和理论作为你的观点支撑。
这个影响虽说没什么大影响，但是reference这部分在论文分数中占比是10%左右，这部分分数可以说是送分了，如果连这个分数都没有把握住，那实在是太可惜了。可能也会给到tutor一个学习不认真、不仔细的印象，所以那些该拿的分数就尽量做到一分不要丢
这种情况就属于学术不端的共谋行为了哈! 一般情况如果是收到任课的老师发的指控邮件：说明还是在调查阶段，需要给老师一个合理的解释，说明具体的情况。如果老师接受你的解释的话，指控就不会产生。 如果收到学术委员会或者faculty发来的指控邮件：那基本上就要特别注意了，因为这代表学校已经掌握了部分证据，并且指控基本确认了。如果是这种情况的话会涉及到后续参加听证会，在会上给委员会做解释，如果解释不通的话则需要承担后果。具体会承担到的后果包括但不限于：如果应对策略不当的话，轻则该论文或者作业零分，重的话甚至会这门课重修。 另外参加听证会的话，最好不要编造事实，一旦让老师发现不符合情理的情况下老师会抓住怀疑点持续逼问，一旦被老师证实是说谎的话那会有很严重的结果，所以不建议各位同学去捏造事实。 如何
首先我们来看下什么样的行为会涉及学术不端，被邀请参加听证会，知己知彼才能百战不殆嘛! 学术不端一般有以下8种情况： 1)代写被发现(包括造假reference或问卷数据，文笔或写作水平差距过大，文章的创建时间编辑时间不正常) 2)文章重复率过高(没有在文中明确指出来源，没有加引号) 3)用自己的曾经的文章用于新文章撰写 4)Reference缺失或错误使用 5)Conllusion (共谋)即与同学的考试答案/个人论文中大量重复(尤其是错的也一样/代码一样/格式一样/假设的数据一样) 所以提问的这位同学就属于共谋了哈! 6)作弊(带小抄/在胳膊上写答案/考试时候使用电子设备/看向屏幕其他地方/考试时屏幕中出现其他人) 7)写文章或考试时使用老师PPT里的原文(这点一定要特别注
